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2022年 教員30年目の日々の活動

12月

  • 門田 和雄,鈴木 真生:統合的な問題解決型プラットフォームとしての全方位移動RCカーの開発,日本産業技術教育学会誌,第63巻,第4号,pp.389-397 (2021)

​2022年

2月 単著 メイカーのためのねじのキホン 技術評論社

           

            卒業論文発表会 6人が発表 (門田研究室6年で25人が卒業しました) 

3月 日本機械学会北信越支部 2022年合同講演会 金沢工大オンライン

4月​  神奈川工科大学での勤務がスタート

 

    

​    二子玉川蔦屋家電に出向く

5月 STEAM教育EXPO  東京ビッグサイト

    関東地区私立大学教職課程研究連絡協議会 

           

   神奈川大学みなとみらいキャンパスを訪問

6月   教育実習参観及び学校訪問等

   厚木市立中学校(南毛利、厚木)

   東京都立蔵前工業高校

   静岡県立沼津工業高校

   山梨県立韮崎工業高校

  神奈川県立厚木北高校

 

​7月   東京大学教育学部附属中等教育学校で研究打ち合わせ

  横浜中華学院を訪問

8月 7日 日本機械学会 機械の日・早稲田大(機械遺産認定式など)

         日本産業技術教育学会全国大会 広島大(オンライン開催に)

     水中ロボットコンベンション2022 in JAMSTEC​(オンライン開催に)

  

  機械工学セミナー講師 島根

9月  MakerFaireTokyo 2022 この間、開発してきた自作の珈琲焙煎機と関連アプリを展示

  

  愛知教育大学 工業科教育法 非常勤講師​​  愛知県立刈谷工科高校見学

  日本機械学会2022年年次大会 富山大

10月 SCAJ World Specialty Coffee Conference and Exhibition 2022

   

  中央大学理工学部、野球殿堂博物館、日本機械学会事務局​

11月   神奈川県立神奈川工業高校を訪問

   

​  STEAMプロジェクト♯1 滋賀大学教育学部STEAMユニット主催、日本産業技術教育学会共催

   珈琲焙煎機の実演とSTEAM教育関連資料の展示、「STEAM教育と珈琲焙煎機(文書発表)」

​   

  横浜中華学院にて中学部・高等部の生徒に「つくることで学ぶロボット工学の進展」の講演

  山形県立米沢工業高等学校 高校生に「高校段階におけるSTEAM教育とMaker教育」の講演

  日本産業技術教育学会第 4 回高等学校委員会研究会「高等学校でSTEAM教育を展開するための留意点と環境整備」

​  横浜都市発展記念館、横浜ユーラシア文化館 を見学

12月 日本機械学会技術と社会部門講演会 琉球大

           機械系大学院に新設した「デジタルファブリケーション特論」の取り組み ,211

 

           日本工業技術教育学会 文書発表​ 大学における工業科教員養成の現状と課題

 

​   埼玉県所沢にある角川武蔵野ミュージアム・エディットタウンの本棚に「基礎から学ぶ機械工学」を発見

 

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